全國人大代表、浙江大學(xué)校長(cháng)潘云鶴，在此次人大會(huì )議期間提交的議案跟大學(xué)不沾邊，是關(guān)于職業(yè)教育培訓的，議題叫作“關(guān)于盡快制定《國民培訓教育法》的建議”。

　　潘云鶴代表介紹說(shuō)，從20世紀80年代開(kāi)始，我國相繼制定了一系列政策、法律法規，對發(fā)展職業(yè)教育起到了積極的推動(dòng)作用。但是，這些法律法規和政策沒(méi)有涉及國民終身教育的實(shí)施和保障?！包h的十六大提出要‘形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！虼?，我們認為應該盡快制定《國民培訓教育法》，建立終身教育體系，滿(mǎn)足多樣化學(xué)習需求?！?

　　潘云鶴代表建議，《國民培訓教育法》主要應包含以下內容：

　　——用人單位有義務(wù)對每位員工進(jìn)行培訓教育，規定年平均培訓時(shí)間的最低值；

　　——培訓內容由單位與員工協(xié)商確定，可因人而異，員工有最后選擇權；

　　——用人單位有義務(wù)為每位員工設立培訓專(zhuān)項費用，每位員工也有義務(wù)支付部分培訓費，這兩部分經(jīng)費配套使用；

　　——建立學(xué)習考核、評估、認證制度；

　　——充分調動(dòng)學(xué)校和社會(huì )方方面面的積極性，發(fā)展多層次、多類(lèi)型和多形式的培訓教育。對于從事培訓的機構，應配備相應的教育設施和教學(xué)資源，符合教育軟硬件的要求，由各地教育管理機構審核、管理、核發(fā)許可證。